MARTES DE PRUEBA
AREA DE CIENCIAS NATURALES
1.
En un archipiélago se estudia
el modelo de biogeografía de islas, el cual sostiene que la inmigración y la
extinción de especies se relacionan con el tamaño de las islas y con la
distancia entre estas. Las gráficas 1 y 2 muestran el comportamiento de islas
del mismo tamaño, pero que se encuentran a diferentes distancias del
continente.
Con base en la información anterior, ¿cuál de las siguientes es una interpretación
apropiada del modelo?
a)
X)
Hay más especies cuando las islas están cercanas, porque tienen una mayor
inmigración y una menor extinción.
b)
Hay
más especies cuando las islas están lejanas al continente, porque tienen una
mayor extensión de especies y más espacio para las que llegan.
c)
Hay
más especies cuando las islas están cercas, porque tienen una inmigración y
extinción de especies baja.
d)
Hay
más especies cuando las islas están lejanas al continente, porque las
condiciones de vida son diferentes.
2. La Tierra se puede
considerar un sistema termodinámico que recibe energía del Sol e intercambia
calor con el espacio exterior a través de la atmósfera. En las últimas décadas
está presentándose el fenómeno denominado calentamiento global. Esto se debe al
aumento en la concentración atmosférica de los llamados gases de efecto
invernadero, principalmente el vapor de agua, el dióxido de carbono y el
metano. En la siguiente tabla se muestra información acerca de estos tres
gases.
Teniendo en cuenta la información anterior,
¿cuál de las siguientes estrategias ayudaría a reducir la acumulación de
dióxido de carbono en la atmósfera?
a)
Plantar
más árboles, porque los árboles absorben el dióxido de carbono y lo incorporan
en sus cuerpos.
b)
X)
Prohibir la explotación de las aguas subterráneas, porque así se evita la
evaporación del dióxido de carbono disuelto en cuerpos de agua.
c)
Descontaminar
las aguas residuales con métodos de oxigenación, porque se detiene la
descomposición de compuestos orgánicos.
d)
Proteger
la fauna silvestre, porque los animales incorporan moléculas de carbono en sus
procesos de respiración.
3. La imagen muestra tres niveles que, según la altura de
los troncos, pueden darse en la distribucion de altura de las plantas de un
bosque.
La luz solar que llega hasta el
nivel del sotobosque es muy escasa, razon por la cual las plantas jovenes y
adultas de este nivel compiten con las plántulas jovenes de los arboles de los
niveles superiores (subdosel y dosel) para captar luz. Si un arbol del dosel
cae al suelo y forma un espacio abierto (claro) donde los rayos del sol llegan
directamente hasta el sotobosque, ¿qué sucederá con mayor probabilidad en el
bosque?
A.
X)
Las plántulas jovenes que estan cercanas al claro creceran mas rapido, y
captaran mas luz solar.
B.
Los
arboles del dosel aumentaran la produccion de flores y reduciran el numero de
semillas.
C.
Los
troncos cercanos al claro se engrosaran para impedir el paso de luz al
sotobosque.
D.
Los
arboles del subdosel se moriran porque recibiran menos luz de la que pueden
recibir en el bosque.
4.
Según
los datos presentados en la figura, el mes más apropiado para estudiar el
comportamiento de los renacuajos es
A.X) enero.
B. marzo.
C. junio.
D. septiembre.
5.
María observa la siguiente figura en un
libro
Con
base en este dibujo, María puede definir un alelo como
A. las posibles
variantes que puede tener un mismo gen.
B. la característica
que se manifiesta en todos los miembros de una población.
C.X) la estructura más pequeña que compone a todos
los genes
D. La estructura del
cromosoma que sirve para alojar los genes.
6.
Algunas de las causas de la extinción de
las especies son la depredación directa, el cambio de hábitat y la limitación
de sus recursos vitales. Estas dos últimas pueden ser producidas por pérdida de
su entorno, desastres naturales o cambios en el clima. Actualmente, los loros
orejiamarillos están considerados en peligro de extinción en Colombia. ¿Cuál de
las siguientes acciones es la estrategia más viable para recuperar a los loros
orejiamarillos?
A.
Construir más zoológicos ya que estos podrían alojar varias especies de loros.
B.X) Traer otras especies de loros de países para
que ocupen el lugar de los orejiamarillos.
C.
Disminuir la población de los depredadores del loro orejiamarillo.
D.
Recuperar los hábitats de los orejiamarillos para facilitar su repoblación.
7.
Un ecosistema en equilibrio fue
intervenido por el ser humano. Se introdujo una especie foránea que no tenía
depredadores conocidos, pero que sí competía por los recursos con algunas especies
que habitaban en este ecosistema. ¿Qué cambios se pueden esperar en este
ecosistema pasados varios años?
A. Que el ecosistema desaparezca porque todos
los organismos morirían.
B. Que algunas especies preexistentes
reduzcan su número porque se alimentarían de la especie foránea.
C.X) . Que la especie foránea acabe con
algunos recursos de los que tenía el ecosistema.
D. Que la especie foránea desaparezca por la
baja competencia por los recursos.
8. Algunos gemelos se originan cuando un óvulo
fecundado (cigoto) se divide en dos células y éstas continúan desarrollándose
de manera independiente. A pesar de sus similitudes estos gemelos pue-den
presentar a lo largo de su vida diferencias relacionadas con la estatura, el
peso, la textura del cabello, etc; con lo cual se estaría confirmando la idea
según la cual
A.
X) La información genética de un individuo
puede cambiar a lo largo de su vida.
B.
Las
características observables de los organismos no están determinadas
genéticamente.
C.
Todos los organismos poseen diferente
información genética desde el momento de su concepción.
D. Una misma información genética se puede
expresar de manera diferente debido a las presiones del ambiente.
9.
La polilla grande de la cera es un
patógeno que mata las larvas de las abejas y causa grandes pérdidas económicas
a los apicultores de todo el mundo, por la gran cantidad de panales que
destruye. Según la información anterior, ¿cuál de las siguientes preguntas está
relacionada con la problemática descrita y puede resolverse mediante una investigación
en el campo de las ciencias naturales?
a) ¿En
qué etapa del ciclo biológico la polilla afecta los panales de las abejas?
b) ¿Cómo
se afecta la economía de los apicultores por causa de la polilla?
c) X) ¿Cuáles
son las características morfológicas de las abejas usadas en la apicultura?
d) ¿Cuánto
invierten al año los apicultores para el control de la polilla en la región?
10. La sal es un producto
de vital importancia para la canasta familiar. En nuestro país, la sal puede
obtenerse por dos métodos, por explotación de minas y evaporación de agua con
alta concentración de sales. Con base en la anterior información, puede
asegurarse que en nuestro país la zona de mayor explotación de sal por
evaporación de agua con alta concentración de sal es
a)
la
zona de las montañas andinas.
b)
la
zona de la costa Caribe.
c)
la
zona de los Llanos orientales.
d)
X)
la zona del Valle del Cauca.
